Сказка «спасение принцессы. Каприз принцессы Волшебные слова «Волшебнице»

этот сценарий разработан для проведения концертной программы. Нумерация означает появление выступающих коллективов.

Действующие лица:
Король
Принцесса
Черная дама
Белая дама
Стихотворец

1.
Белая дама: В некотором царстве, в некотором государстве, жил был Король. Королевство у него было маленькое, при маленькое. И была у него единственная дочь, он так в ней души не чаял, что избаловал ее так... Как спросите Вы меня? Смотрите сами! (Объявляет) Его Величество Король.

Король: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Прошу садится без лишних церемоний. (Придворные кланяются) Ну, что у нас сегодня?

Появляется Черная дама.

Черная дама: Ваше Величество, это непостижимо, это невероятно! Принцесса, всю ночь не сомкнула глаз. Она отказалась от еды и даже не соизволила играть в нарды.

Король: Моя единственная дочь, мое бесценное сокровище.

Черная дама: Господин Стихотворец изволил по этому случаю написать поэму.

Король: Поэму?

Белая дама: (К стихотворцу) Прошу, прошу!

Стихотворец: М-мммммм.

Появляется Принцесса.

Принцесса: (К стихотворцу) Вы глупы как пробка. (К Белой даме) Вы похожи на лягушку. (К Черной) А Вы… что это у вас на носу?

Черная дама: Что, что у меня на носу? (Пытается посмотреть на свой нос)

Принцесса: Черти ели колбасу! (Хватает у Стихотворца сверток с поэмой и убегает, за ней бежит Король и остальные).

Белая дама: Вот так вот, господа хорошие!

Все кроме Принцессы.

Король: Моя единственная дочь, мое бесценное сокровище безнадежно больна, она страдает недоеданием, недосыпанием, не вниманием. Указом Моего Королевского Величества, издаю, кто Принцессу вылечит, удивит, рассмешит, тому отдам пол царства… Закройте дверь дует.

Белая дама: Ваше Величество, у Королевского дворца выстроилась целая очередь, жалеющих.

Король: Начинать не медленно.

Белая дама:

Принцесса и Король.

Король: Посмотрим, что приготовили нам…

Белая и Черная дамы.

Белая: Его Величество, безутешно страдает.

Черная: (В сторону) Ну и по - делом ему.

Белая: Что Вы сказали?

Черная: Я говорю, номер...

Стихотворец, Черная и Белая дамы.

Стихотворец: М-ммммм.

Белая дама: Номер...

Черная дама одна.

Черная: Король, глупец и самодур. Полцарства – большая награда. Отдать его первому встречному? Ну, уж нет, не быть этому. Посмотрим, кто кого! Номер...

Принцесса и Король и Черная дама.

Король: Дочь моя, я пригласил самые искусные коллективы в нашем Королевстве.

Принцесса: Скучно, скучно, скучно.

Черная дама: Ваше Величество, два слова.(Король отходит) Вы совершаете огромную ошибку, пол царства за каприз Принцессы?

Король: Что?

Черная дама: Я хотела сказать Номер...

Черная Дама и Принцесса.

Черная дама: Ваше Высочество, один вопрос Ваше Высочества.

Принцесса: Нет!

Черная дама: Я хочу открыть Вам глаза на происходящие в нашем дворце некоторые вещи.

Принцесса: Не в Вашем, а в нашем.

Черная дама: Да, да! Король не в себе, и он хочет отнять у нас все!

Принцесса: Не у Вас, а у нас.

Черная дама: Да, да! Он намерен, отдать первому встречному королевство и выдать Вас насильно замуж. Да, да, моя задача Вас предупредить и защитить.

Принцесса: Ах!

Черная дама: Выход есть! Пойдемте. (в зал) Давайте быстренько мне номер...

Белая дама и Король. Позже Стихотворец.

Белая дама: Ваше Величество, Ваше Величество.

Король: Закройте наконец, дверь дует.

Вбегает запыхавшийся стихотворец.

Стихотворец: М-мммммм

Белая дама: Мухи?

Стихотворец: Б-ббббб- беда.

Белая дама: Чудеса, стихотворец заговорил.

Король: Во дворце бунт! (В спешке уходит)

Белая дама: номер...

Все по очереди, кроме Принцессы.

Король: Моя единственная дочь, мое бесценное сокровище (Плачет) Это заговор против Короля!

Белая дама: Принцесса перестала говорить.

Стихотворец: Б-бббббб - большая беда.

Черная дама: номер...
11.

Все. Позже Черная дама.

Идет Принцесса за ней все.

Появляется черная дама. Все останавливаются. Пауза.

Все: Ваше Высочество, что с вами?

Черная дама: номер...
12.

Черная и Белая дамы. Позже Король и Принцесса.

Белая: Чудится мне, что происходящие в Королевском дворце, не без Вашей вины.

Черная: Вам чудится! (Удаляется)

Появляется Король и Принцесса.

Король: Доченька, но скажи хоть слова.

Принцесса молчит.

Белая: Ваше Высочество ответьте нам.

Принцесса: Но…

Белая: Ну….

Принцесса: Но…

Король: Ну….

Принцесса: Но…мер...

Черная дама одна.

Черная дама: Бежать надо пока не поздно. Скрыться, исчезнуть. Король не так- то глуп. Моя песенка спета. Бежать! Номер...

Все кроме Черной дамы.

Король: Куда подевалась Черная дама?

Белая: Она сбежала, Ваше Величество.

Принцесса: Папенька, какие замечательные номера. Какие интересные студии.

Король: Что? О чудо!

Белая: Принцесса исцелена, Ваше Величество.

Принцесса: Папенька, самое великое чудо из чудес это наше творчество. Я хочу сказать Вам друзья, что творчество – это великий дар которой не только лечит, но творит чудеса. Творите господа, творите!

Стихотворец: В-вввв-все!

Цель: развитие сценического мастерства и коммуникативных навыков.

• развитие всех видов речи;
• развивать способность понимать собеседника;
• развивать умение передавать эмоциональное состояние;
• развивать способность, свободно и раскрепощено держаться при выступлении, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных движений, интонации и т.д.
• упражнять детей в умении согласовывать слова и действия;
• создать у детей радостного настроения;
• создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности (декорации, костюмы, атрибуты);
• побуждать к творческой самореализации, выразительности в исполнение стихов и танцев;
• поощрять исполнительское творчество.

Волшебница: «Я - добрая волшебница и сейчас совершу чудо-чудное, с помощью волшебной палочки, мы попадем в удивительную страну, в которой будут жить Принцесса и ее мама Королева.

Волшебные слова «Волшебнице»:

Палочкой волшебной

В воздухе взмахну,

Волшебство появится

Сказка начинается.

Диктор: Жила-была Принцесса и ее мама Королева. Принцесса любила путешествовать. И вот однажды она отпросилась у мамы, пойти в таинственный лес, чтоб найти там волшебный цветок. Мама ее отпустила, сказав:

Королева: «Если по дороге, что- то почувствуешь не ладное, немедленно возвращайся!».

Диктор: Принцесса отправилась. Идет, а на встречу ей странное болото, в котором сидит разноцветная лягушка. Она сидела и квакала.

Лягушка: Ква-ква-ква, принцесса, куда путь держишь?

Принцесса: Ищу волшебный цветок, говорят, он может любое желание исполнить. Знаешь, где он растет?

Лягушка: Ква-ква, нет не знаю! Спроси у Баба- Яги и Лешего.

Принцесса: А где их найти?

Лягушка: Иди по этой тропинке и никуда не сворачивай. Так и выйдешь на полянку.

Диктор: Принцесса сказала лягушки «спасибо» за помощь и пошла дальше.

На полянке было тихо. Избушка стояла к принцессе задом, а к лесу передом. Тут принцесса и говорит волшебные слова.

Принцесса: Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а ко мне передом.

Избушка: Ко-ко-ко!

Диктор: Избушка повернулась. Из нее вышли Баба- Яга и Леший.

Баба- Яга: Здравствуй, милая! Здравствуй, красавица!

Леший: Чего пришла? Зачем избушку повернула?

Принцесса: Ищу волшебный цветок. Знаете, где он растет?

Баба- Яга: А ты сначала зайди, чаю попей. Тогда и разговор веди.

Диктор: Принцессе ничего не оставалось, как зайти в избушку.

Леший пошел самовар ставить, а Баба- Яга тем временем усаживает принцессу за стол. Баба- Яга и Леший задумали съесть бедную принцессу.

Баба- Яга: Дорогая, а могла бы ты мне помочь пирог снять с огня.

Диктор: Принцесса была доброй и трудолюбивой, согласилась.

Леший: У меня есть волшебная лопата, летать умеет. Хочешь попробовать?

Диктор: Принцесса догадалась, что ее хотят в печь посадить, и придумала хитрость.

Принцесса: У меня не получится! Лучше покажите, как садится на лопату!

Диктор: Баба-Яга и Леший усаживаются на лопату, и принцесса сажает их в печь. А сама тем временем, побежала к двери, чтоб выбраться из избушки. Откуда не возьмись, появилась летучая мышь и стала кружится возле принцессы.

Летучая мышь: Я знаю! Я знаю! Где тебе найти волшебный цветок. Я покажу дорогу. Это не далеко.

Диктор: На краю леса был пригорок, на нем и рос волшебный цветок.

Цветок: Я цветочек- лепесточек,

Яркий прям как ангелочек

Я пою и желания дарю.

Принцесса: Здравствуй, цветочек! Слышала о том, что ты одно желание исполняешь. Вот и проделала весь нелегкий путь, чтоб загадать это единственное желание.

Цветок: Правду говорят. Говори свое желание, исполню!

Принцесса: Хочу корону, но не простую, а чтоб можно было телепортироваться в другой мир.

Цветок: Сорви мой лепесток, покружись - 3 раза, хлопни - 2 раза, топни - 1 раз.

Диктор: Принцесса покружилась - 3 раза, хлопнула - 2 раза, топнула - 1 раз и чудо произошло. Корона оказалась у нее в руках.

Цветок: Для того, чтоб отправиться в другой мир, тебе нужно повернуть ее по часовой стрелке.

Диктор: Принцесса надела корну на голову повернула ее по часовой стрелке и оказалась в другом мире. Мир был удивительным, снежным, холодном. Сама Снежная Королева царила, а сторожем, которого она вылепила, был снеговик, ростом не велик. Охранял ворота снежные. Вот стоит играет со снежными комочками. Он заметил принцессу и спрашивает:

Снеговик: Принцесса, что ты тут делаешь? Откуда взялась? Здесь царство Снежной Королевы и она не любит не званных гостей.

Принцесса: Очень жаль, а я хотела здесь найти себе друзей.

Снеговик: Друзей? А кто такие друзья? (Ребята помогают.)

Принцесса: Давай вместе со снежными комочками поиграем?

Снеговик: Давай!

Диктор: Принцесса и Снеговик играли, смеялись, шутили.

Потом Снеговик решил открыть тайну Принцессе.

Снеговик : В ледяной пещере сидит кот. Я хочу тебя познакомить с ним!

Принцесса: Конечно, давай пойдем туда!

Диктор: Они отправились в ледяную пещеру. Там сидел кот на привязи. Грустно ему было одному.

Кот: Злая Снежная Королева не отпускает меня, держит. Заставляет ей служить. А я жил в другом мире, там тепло, радостно, светло. Как попал сюда не помню. Эх!

Принцесса: Мы тебя вызволим. Снеговик поможешь мне?

Снеговик: Помогу, я еще ни одного доброго поступка не сделал. Будь, что будет.

Диктор: Как вдруг поднялась буря и появилась Снежная Королева.

Снежная Королева: Ах, как ты смеешь являться сюда дрянная девчонка! А ты, снежный человек, куда смотришь?

Снеговик: Не буду, я служить тебе!

Снежная Королева: Бури, вьюги и метели превратите Принцессу в сосульку!

Снеговик: Я не дам ее в обиду! Она моя подруга.

Диктор: Вдруг появляется добрая волшебница и взмахом волшебной палочки побеждает Снежную Королеву, а Снеговика превращает в прекрасного принца. И они все вместе телепортируются обратно домой. После возвращения домой, они становятся неразлучными друзьями. О том, что с ними приключилось, они поведали Королеве. Выслушав их, Королева поцеловала и обняла дочку.

Королева: Как хорошо, что все хорошо закончилось. Вы живы и здоровы!

Диктор: Вот и сказке конец! А кто слушал, молодец!

Действующие лица: Занавес. Дуб. Ворона. Лужа. Две лягушки. Свежий Ветерок. Принц. Принцесса. Дракон. Король. Королева. Звуковые Эффекты.

На роли принца и принцессы - приглашаются молодые, на остальные роли гостей приглашаем персонально, не называя имя самого персонажа, а давая лишь его краткую характеристику:

Уважаемые гости, нам нужны два человека (разного пола), которые испытывают небольшую жажду власти… будете королем и королевой. Я приглашаю двух милых, очаровательных, веселых, задорных, не очень худых дам… Вы будете две веселые лягушки! А сейчас нам нужна будет изящная девушка… будете вороной! Так же, потребуется элегантный, исполненный собственного достоинства и очень верткий мужчина… будете Занавесом! Входите в роль! Для следующих персонажей нам потребуются два мужчины: один крепкий и основательный, второй - авантюрный и обаятельный… это Дуб, а это Дракон! Нужна нам будет и легкая, воздушная женщина… Легкий Ветерок! Теперь - разговорчивый человек… будете создавать звуковые эффекты,пусть музыканты немного отдохнут. И напоследок - самая ответственная роль. Нам нужен человек без комплексов… Будете Лужей! Все актеры репетируют свои роли!

ДЕЙСТВИЕ 1.

Картина 1. Занавес. Hа солнечной зеленой поляне стоит, сильно накренившись, раскидистый, слегка задумчивый Дуб и качает ветками. На его крепких,нижних ветвях сидит симпатичная, полная энергии молодая Ворона и каркает во все воронье горло. Возле самих корней могучего Дуба лениво растянулась обширная Лужа. Hа берегу Лужи привольно квакают две зеленые и веселые Лягушки. Вдалеке слышатся слабые раскаты Грома. С юго-востока дует Свежий Ветерок, он щекочет перышки Вороне, освежает мокрые лапки Лягушкам, шевелит Дубовые ветки. Появляется прекрасная юная Принцесса. Она непринужденно скачет по полянке, собирает цветы, ловит бабочек. Где-то рядом дико ржет Конь. Hа поляну выезжает прекрасный Принц, восседая на вороном жеребце. Принц и Принцесса столбенеют - их глаза встречаются, и они понимают, что это любовь с первого взгляда. Раскаты Грома приближаются. Принц лихо спрыгивает с коня и тут же обнимает Принцессу, клянется любить ее до гроба(встает на колени). Гром гремит совсем рядом! Дрожат ветки Дуба. Ворона в панике. Она улетает на юг, а за нею и Свежий Ветерок. Лягушки кричат нечеловеческим голосом. Мимо летит беспринципный Дракон. Краем глаза он замечает влюбленною парочку. Останавливается. Завидует. Вырывает юную Принцессу из объятий Принца. Уносит ее за тридевять земель. Все стихает. Принц надрывно рыдает и… с горя, пытается утопиться в Луже. Занавес.

ДЕЙСТВИЕ 2.

Картина 1. Занавес. Король и Королева печалятся в стенах замка о пропавшей дочери. Сильно печалятся. Плачут. Плачут все вокруг, включая Дуб и Лужу. Принц первый бросает плакать, садится на Коня и мчится на поиски Принцессы. Занавес.

Картина 2. Занавес. Hа затянутой тучами поляне, пошатываясь, стоит слегка взволнованный Дуб, возле корней дуба раскинула свои мутные воды сумрачная Лужа, на берегу которой скучают две Лягушки. Гремит Гром! Появляются Дракон и Принц на Коне. Они сражаются. Принц сражает дракона в самое сердце (сердце у дракона в ноге). Возвращаются с юга Ворона и Легкий Ветерок. Легкий Ветерок ведет за собой Принцессу. Принц заключает Принцессу в объятья. Слышатся уходящие раскаты Грома. Hа поляну выходят Король с Королевой и всматриваются вдаль. К ним подбегают счастливые Принц и Принцесса, все радуются и визжат от счастья, в том числе Дуб, Лужа и недобитый Дракон. Король благословляет (целует в лоб) Принца и Принцессу. Занавес. Вот и сказке конец, а кто слушал молодец! Поклон актеров. Занавес.

сценарий празднования 7-летия мальчика Германа
с конкурсами и кукольным спектаклем «Сказка о рыбаке и драконе»

Герману - семь лет. Уже семь. Вроде ещё недавно порадовал нас первым шагом, первым выступлением на утреннике в детсаду, а теперь - уже семь!

К подготовке праздника мы подошли основательно. Отмечу, что я работаю в детской студии, поэтому изначально было понятно, что отмечать день рождения с друзьями Гера будет именно там. Я заранее поинтересовалась, кого в качестве аниматоров хочет заказать мой сын. Так было определено, что я должна выступить в роли Кикиморы, а второй персонаж - какой-нибудь клоун. У нас это стал клоун Клёпа.

Все гости заранее получили именные пригласительные билеты, в которых мы указали в шуточной форме, где и когда состоится праздник, а даже нарисовали схему, как доехать. Также в билете пояснили, что нужно одеваться легко и удобно, что праздник будет проходить без родителей и вкратце описали, чем именно будем заниматься: игры и конкурсы с призами, кукольный спектакль и поедание вкусностей.

Вместе с родными братьями на праздник пригласили 12 гостей в возрасте от 5,5 до 9 лет. Это и определило специфику праздника и сложность игровой программы. Младшего братца (ему 2 года 10 месяцев) в расчёт не принимали.

Вся театрализованная программа заняла по времени почти 2 часа.

Заранее были закуплены мини-сюрпризы для детей. Каждый ребёнок к концу праздника получил:
- блокнотик (девочки - с принцессами, мальчики - с мотоциклами),
- карандаш с героями мультиков,
- разноцветную стиральная резинка в форме звёздочки, которую можно надевать на карандаш,
- коробочку с паззлами из 54 элементов (мальчики - машины, девочки - сказки),
- маленькую игрушку-машинку,
- самодельный бумажный пакетик для подарка (на каждом пакете напечатана раскраска).

Андрюшке, самому маленькому участнику праздника, я некоторые подарочки заменила: паззлы - из 15 элементов, а вместо карандаша и ластика - игрушку для ванной (рыбка).

Было несколько супер-призов, которые получали особо отличившиеся дети. К концу праздника почти у каждого был и индивидуальный супер-приз - мини-раскраска, шариковая ручка с супер-героями, лист наклеек, брелок...

Думаете, что на всё это пришлось сильно разориться? Отнюдь! Каждый ребёнок получил призов на 27 рублей с мелочью. А счастья была масса!

Именинник принимал активное участие в украшении зала: стены в студии затянуты разноцветной тканью, и мы прикрепили на стены растяжки "Поздравляем!" и "С днём рождения!", обильно украсили стены и люстру серпантином, прикрепили карнавальные маски и колпачки. Растянули по потолку растяжки-флажки. На всех дверях укрепили постеры с поздравительными стихами. По ходу праздника все открытки, которые подарили Гере, мы также прикрепили скотчем на дверь.

Детей на пороге студии встретил клоун Клёпа. Я заранее узнала, кто какие мультфильмы и фильмы любит, именно такие картинки я и нашла в Интернете, распечатала на отдельных небольших листочках. Детям говорили, что для того, чтобы пройти в праздничный зал, нужно раскрасить эти картинки. Пришедшие раньше гости с удовольствием ринулись раскрашивать, что позволило спокойно дождаться опаздывающих. Я, как Кикимора, в это время пряталась в праздничном зале за ширмой кукольного театра. По сигналу я включила музыку, и Клёпа повела всех в зал. Дети расселись на стульчики, и началось сказочное действо...

* * *
КЛЁПА: Чей у нас тут день рожденья! Геры? А где тут Гера? Это ты? Нет? Ты? Ах, так это ты! Вот какой у нас именинник, ну-ка, покажись! Давайте всем хором крикнем: "ПОЗДРАВЛЯЕМ!" Сколько Гере исполнилось лет?

ДЕТИ: СЕМЬ!

КЛЁПА: День рождения - это веселье и смех,
День рождения - это праздник для всех,
Это праздник хорошего настроения,
Это праздник вкусного угощения,
Это праздник, когда невозможны капризы,
Это праздник хороших и добрых сюрпризов,
Это день, когда солнце тебе только светит,
Это день, когда ты - самый важный на свете!

Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
(все так и делают)
Игры начинать пора!!!
Крикнем весело: "Ура!"
(все кричат "Ура!", машут руками)
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "Нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.

Гера - старый-старый дед? (Нет!)
Гере стукнуло сто лет? (Нет!)
День рожденья - день веселый? (Да!)
Ждут вас игры и приколы? (Да!)
Именинник - забияка? (Нет!)
Мы сейчас устроим драку? (Нет!)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет!)
С юмором у нас в порядке? (Да!)
Будем мы сидеть в печали? (Нет!)
Ждёт нас тортик со свечами? (Да!)
Именинника поздравим? (Да!)
А может, ко врачу отправим? (Нет!)

А как мы будем поздравлять именинника? Давайте ему разные пожелания говорить! Но не простые, а особенные - шуточные и смешные. Сейчас мы вынесем чудо-ромашку с поздравлениями и будем поздравлять нашего именинника. А вы все мне поможете!

Выносится "ромашка". У нее картонный круг-сердцевина, к которому одним концом приклеены листочки-лепесточки. С одной стороны каждого лепесточка напечатана раскраска - персонаж из мультфильма или сказки: Лунтик, Нюша-смешарик, Водяной, Белоснежка, Золушка, Винни-Пух, Кот Леопольд, Шрек, Человек-Паук и т.д. К детям ромашку повернули белой стороной.

Клёпа говорила: "Дорогой Гера, поздравляем тебя с днём рождения, желаем тебе быть сильным как..., умным как..., красивым как..., смелым как..., терпеливым как..., сообразительным как..., быстрым как... Чтобы у тебя был такой же уютный дом, как у...".
При этом кто-то их гостей отрывал лепесток и называл того, кто там нарисован. Получилось забавно, потому что выпало, чтобы у Геры друзья были похожи на Бабу Ягу, а красивым он был, как Тараканище.
Когда пожелания закончились, раздалась приятная музыка, Клёпа сначала удивилась и даже попыталась найти источник звуков под стульями. Дети рассмеялись над недогадливой Клёпой и подсказали ей, что музыка-то - из-за занавеса. Тогда Клёпа "догадалась", что это сказка в гости спешит, и раздвинула занавес...

* * *
Кукольный спектакль "Сказка о рыбаке и драконе"
Необходимые игрушки: старик, старуха, дракон, лиса, ворона, баба Яга, девочка.

Необходимые декорации: в одной стороне ширмы - кривой домик, в другой - море.

Весь спектакль играется двумя людьми. Один (в нашем случае Клёпа) играет роль ведущей перед ширмой, а затем заходит за сцену и играет роль кукольного дракона. Все остальные персонажи играются вторым человеком.

КЛЁПА: Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Раз пошёл старик к синему морю
И закинул в него свои сети.
Раз он в море закинул невод, -
Пришёл невод с одною тиной. Он в другой раз закинул невод, -
Пришёл невод с...
Нет, совсем даже не с рыбкой, а с... пучеглазым драконом!
(появляется дракон)
Как взмолится дракон пучеглазый,
Голосом молвит человечьим:

ДРАКОН (эти слова дракона говорит человек за ширмой) :
Отпусти ты, страче, ты в море,
К маленьким моим драконятам.
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь, чем только пожелаешь.

КЛЁПА: Удивился старик, испугался,
Ничего себе, вот так дело!
Он рыбачил 30 лет и 3 года,
А морского дракона не видел вживую,
Только сказки про него ходили в народе.

СТАРИК: И что с тобой, драконом, мне делать?
Не зажаришь тебя, ухи не сваришь.
Твоего мне откупа не надо,
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе.

КЛЁПА: Воротился старик ко старухе
Рассказал ей великое чудо.

(В этот момент Клёпа уходит за ширму)

СТАРИК: Ей, послушай меня, старуха!
Я сегодня поймал морского дракона,
Молвил голосом он человечьим,
Домой в синее море просился,
Обещал сделать всё, что хочу я.

СТАРУХА: А ты что?

СТАРИК: Не стал я брать с него выкуп,
Отпустил просто так в сине море.

СТАРУХА: Дурачина ты, простофиля,
Не сумел попросить дань ты с дракона.
От него-то, небось не убудет!
А ну, возвращайся ты к морю
Да потребуй мне новую шубу.
Не простую, а как у лисицы:
Золотистую, пушистую и до пола!

(Море, старик кидает невод.)

Разозлится моя старуха!
Оп! Попался! (вытаскивает дракона)

ДРАКОН: Чего тебе надобно, старче?

Разбранила меня моя старуха,
Не даёт старику мне покоя,
Надо ей новую шубу,
Не простую, а как у лисицы:
Золотистую, пушистую, да до пола!

ДРАКОН: Не печалься, ступай себе с Богом,
Будет ей новая шуба.

Вот и дом. Открывай же, старуха,
Да показывай мне ты обнову.
Хороша ли новая шуба?
Золотистая, пушистая и до пола?

(Выходит Лиса.)

ЛИСА: Ах ты, старый пенёк с бородою!
Ты чего попросил у дракона?
Я просила новую шубу,
А сама превратилась в Лисицу!

СТАРИК: Ха-ах-ха, ну и умора!
Ох, смешная ж ты стала, старуха!
Получила то, что хотела,
А теперь ещё и недовольна!
Ты носи теперь новую шубу,
Сносу ей точно не будет!

ЛИСА: Вот как дам тебе сковородкой,
Будешь знать, как над мною смеяться!
Возвращайся-ка быстро к дракону
Да потребуй вернуть мне мой облик.
Да проси меня сделать красивой,
Лучше прежнего и молодою!

СТАРИК: Что ж, пойду, раз тебе того надо.
(Море, старик кидает невод.)
Эх, если вновь дракона не поймаю,
Разозлится моя старуха!
Оп! Попался!

ДРАКОН (раздражённо) : Чего тебе надобно, старче?
Оторвал ты от важного дела -
Я гонял по морю русалок.

СТАРИК: Смилуйся, чудо-юдо морское.
Пуще прежнего старуха вздурилась,
Не даёт старику мне покою,
Требует вернуть ей человеческий облик,
Да просит сделать её молодою!

ДРАКОН (раздражённо) : Не печалься, ступай себе с Богом, будет ей всё, что хочет.

СТАРИК: Ох, пойду поскорее домой я,
Только вот неспокойно на сердце…
Ну, показывайся поскорее,
Какой ты стала красивой,
Да как ты там помолодела!

(Из дома выходит девочка.)

ДЕВОЧКА: Ах ты, сталый! Смотли, сто наделял!
Ты чего поплосил у длакона?
Я не плосто помолодела,
А стала маенькою девтёнкой!
Мне теперь только в куклы иглать.
Возвласяйся, а ну-ка, к дьякону
И плоси у него чего-то полуцсе.
Я хоцу стать волсебницей, да такою,
Стоб сама колдовать я умела.
И тогда мне дракон и не нужен,
Я сама что хошь наколдую!

СТАРИК: Да в уме ли ты нынче, старуха!
Ой, то есть, девчонка!
Где ж то видано, чтобы люди
Как волшебники колдовали!

ДЕВОЧКА: Убилайся! А то лазлыдаюсь -а-а-а-а-!

СТАРИК: Что ж, пойду, раз тебе того надо.
(Море, старик кидает невод.)
Эх, если вновь дракона не поймаю,
Разозлится моя старуха!
Оп! Попался!

ДРАКОН (разозленно) : Что б тебе, старику, пусто было!
Только вздумалось мне пообедать,
Ты опять меня из воды тащишь!
Что теперь неугодно старухе?

СТАРИК: Извини ты меня, чудо-юдо,
Но старухе теперь захотелось
Стать волшебницей, да такою,
Чтоб сама колдовать умела.

ДРАКОН: Да получит она всё, что хочет,
Лишь оставьте меня вы в покое!

СТАРИК: Что ж, пойду к ненаглядной старухе.
Что же так неспокойно на сердце?
Не к добру всё просить у дракона.
Отворяй побыстрее, старуха,
Покажи, колдовать ты умеешь?!

(Из домика выходит баба Яга.)

БАБА ЯГА (давясь от негодования) : Ах ты!.. вот я тебя щас!..
Да вот щас как…
Что ж ты, злыдень такой, понаделал!
Ты чего попросил у дракона?
Я теперь, посмотри, бабка Ёжка!
И нога у меня костяная!
И зелёная я, словно плесень,
А во рту у меня лишь два зуба!
Возвращайся к морскому дракону,
Передай ему, что я желаю.
Я желаю... летать, словно птица!
Да увидеть заморские страны!

СТАРИК: Ну и как же тут не рассмеяться?
Но не стану старухе перечить.
Ох, пойду я опять к синю морю.
Буду снова закидывать сети,
Созывать вновь морского дракона. (кидает невод)
Вот я раз кинул сети, и два уж.
Где ж дракон? Не видать и в помине.
Оп, попался!

ДРАКОН (в тихой ярости) : Что ты хочешь опять, старикашка!
Только спать я улёгся на камни,
Так ты вновь меня из воды тащишь!

СТАРИК: Что мне делать с противной старухой!
Ей опять волшебство не по вкусу.
Хочет нынче летать, словно птица!

ДРАКОН (злорадно) : Словно птица? Мы это устроим.

СТАРИК: Ну, спасибо. Пойду я к старухе.
Ох, устал я. Болят мои ноги.
Видно ль дело, раз 10 за сутки
Бегать к самому синему морю
Да вытаскивать чудо морское!
Тук-тук… Старуха не отвечает.
Эй, ты где, дорогая старуха?

(Из домика вылетает ворона.)

ВОРОНА: Кар-кар-кар, и чего ты наделал?
Я теперь не старуха, а птица!
Ничего-то ты не умеешь,
Говорить не умеешь с драконом.
Отправляемся вместе к дракону,
У него я сама попрошу,
Всё что будет теперь мне угодно.

(Музыкальная заставка в 15 секунд. В этот момент из-за ширмы вышла Клёпа.)

КЛЁПА: Вот пошли они к синему морю.
Только сколько дракона не звали,
Сколько сеть не закидывал старче,
А дракона - как не бывало.
Видно, спрятался под корягу,
Вылезать оттуда не хочет.
(пауза, отрывок музыки в 15 секунд)
Спросите, что же дальше случилось?
Живёт старик со своею старухой
У самого синего моря;
Живут они в домике ветхом.
Старик ловит неводом рыбу,
А старуха... вороной летает!

Конец кукольного спектакля.

* * *
КЛЁПА: Вот такая история случилась со стариком и старухой.

КЛЁПА: А вы про ворон-то всё знаете? Да-ну? Проверим! Ворона Каркуша из волшебной страны любит только то, что имеет в названии её любимое слово КАР. Например, любимый город вороны Каркуши - КАРаганда. А любимый вид спорта - КАРате, а любимые конфеты - КАРамель. А вот что ещё любит ворона из волшебной страны, догадайтесь сами!

(Детей поднимаем со стульчиков и начинаем викторину.)

ВИКТОРИНА

• Какой у Каркуши любимый мультфильм? "Малыш и..." (Карлсон)
• Назовите любимый Каркушин овощ. (картофель)
• Назовите, какой у Каркуши любимый аттракцион в парке развлечений. (карусель)
• Чем больше всего любит рисовать Каркуша? (карандашом)
• Куда Каркуша прячет свои носовые платочка? (в карман)
• Какую песенку Каркуша поёт имениннику, когда водят хоровод? ("Каравай")
• А как каркает ворона?

КИКИМОРА: Кто это здесь расшумелся? Кто это разгалделся? Я думала, что тут воронья стая фестиваль песен устроила, а тут дети!

КЛЁПА: Ой, кто это? Ты кто?

КИКИМОРА: Кикимора я болотная, не видите, что ли? Что, не ждали? Откуда столько ребят? Сейчас всех поймаю и съем! (попытка поймать детей, они уворачиваются)

КЛЁПА: Стой, стой, подожди! А как ты к нам на праздник попала?

КИКИМОРА: Через форточку влетела!

КЛЁПА: А как наш адрес узнала?

КИКИМОРА: А я на улице вот это нашла (я помахала приглашением, аналогичным приглашениям гостей) . Прочитала и догадалась, что здесь будет много вкусненьких мальчиков и девочек! (я опять начала охотиться за ребятами) Ох, поймаю и съем!

КЛЁПА: Погоди, Кикимора, не пугай ребят, посмотри, какие они все ловкие, умные, красивые, сильные и смелые! Не порти нам праздник!

КИКИМОРА: Ловкие, говоришь? Не верю!

КЛЁПА: А ты проверь!

КИКИМОРА: Хорошо! Сейчас я вам дам задание на ловкость. Только уговор такой: если не выполните задание, то выберу самого неумелого и съем! Ладно?

КЛЁПА: Кикимора, а давай мы с тобой так договоримся: если все дети с заданием справятся, ты им подарки дашь.

КИКИМОРА: Ладно уж, дам, у меня там от Василисы Премудрой шкатулка со всякими ценностями осталась.

Игра - классики по кочкам. На полу разбрасываются в два равных ряда кочки, сделанные из ковролина или картона. Кикимора объясняет, что живёт в болоте, а по болоту только по кочкам прыгают, а если нога в болотную воду попадёт, то сразу утонешь. Детей разделили на 2 команды. Каждой команде выкладывается своя дорожка из кочек, участник должен допрыгать до конца дорожки, развернуться, допрыгать по кочкам до своей команды, стукнуть рукой следующего игрока, после чего следующий игрок вступает на дорожку из кочек. Выигравшая команда получает призы.

КЛЁПА: Видишь, у нас все дети ловкие. Никто в твоё болото не упал.

КИКИМОРА: Ну и что, зато я вижу тут команду проигравших и я забираю из этой команды, наверное, вот эту девочку... Или нет, вот того мальчика...

КЛЁПА: Стоп-стоп, Кикимора, так нечестно, надо ещё раз сыграть.

КИКИМОРА: Ну ладно, ну, давайте ещё раз, но только теперь в другую игру.

Кочки раскладываются в два ряда у противоположных стен. Каждый игрок встаёт на кочку. У одной стены - одна команда, у другой - другая. У Кикиморы свисток. По сигналу команды бегут меняться местами. Я сначала первые три раза игры свистела с перерывом, и дети успевали спосойно перебежать на другую сторону, а потом - всё быстрее, быстрее. Дети начали путаться, метаться, сталкиваться и хохотать. В результате, когда я перестала свистеть, оказалось, что команды перемешались, и никто уже не знает, где его место.)

КИКИМОРА: Ну смотри, какие неумелые, я всех сейчас съем, наверное…

КЛЁПА: Нет-нет, давай ещё конкурс проведём!

КИКИМОРА: И то верно, а то ведь и не выберешь, кого съесть. Слушайте, а я всё спросить хотела, вы чего все такие разряженные?

КЛЁПА: Так у нас тут день рождения Германа!

КИКИМОРА: Кто так на день рождения одевается?

КЛЁПА: А как надо?

КИКИМОРА: Сейчас научу!

Игра-капуста. Детям выдаётся куча всякой одежды: платья, юбки, майки и т.д. Дети выбирают в своей команде "модель" - одного ребенка, и по команде начинают как можно скорее одевать всё это на него. По свистку игра заканчивается. Выигрывает та команда, на "модели" которой больше одежды.

КИКИМОРА: Ох, и ловкие тут дети собрались! Ну ничего, я вас обхитрю! Чтобы я вас не съела, приготовьте-ка мне суп! Соберите-ка на моём болоте для супер-супа всякую вкуснятину: червяков да мухоморчики. Вот вам кастрюльки, а вот - список того, что я в суп кладу. Кто быстрее соберёт, тот и выиграл!

На стену вешается листок, на котором написано:
ЗЛОВЕЩИЙ СУП: 2 шишки, 1 насекомое, 1 паук, 1 мышка, 3 мятые бумажки, 1 ящерица...
В самом конце написано: "1 вредный ребёнок".
Но у листа конец завёрнут и подклеен так, что пункта "1 вредный ребёнок" не видно.

КЛЁПА: Дай-ка список посмотреть. Шишки... один паук... тьфу, кто же такую гадость ест!

КИКИМОРА: Я ем, я! Так что, собирайте без разговоров!

На пол высыпали: игрушечные жуки, пауки, гусеницы, шишки, сухие каштаны и орехи, верёвочки ("мышиные хвостики"), пробки, бумажки и т.д. Каждой команде дали кастрюльку, куда дети должны были выбрать только указанные в списке ингредиенты. После того, как команды собрали, Кикимора проверяет, всё ли правильно - два ли хвостика мышиных и т.д.

КЛЁПА: Ну как, всё правильно? Проверь кастрюльки, всё ли дети приготовили!

КИКИМОРА: А вот и нет! Вот тут ещё один пункт есть, вы его упустили! (разворачивает лист до конца, и дети читают: "1 вредный ребёнок")

КИКИМОРА: Мне для супа ещё один вредный ребёнок нужен, так что, вот я сейчас вот этого ребёнка и возьму! (опять полминуты беготни Кикиморы за детьми)

КЛЁПА: Ты нечестно себя ведёшь! Дети всё правильно сделали, так что тебе не ловить детей нужно, а наградить их.

КИКИМОРА: Ага, размечтались! Шишки мне в суп грязные покидали, а пауков каких-то мелких поймали… Нет, не дождётесь вы от меня подарков.

КЛЁПА: Тогда я сама ребят награжу! (раздаёт сюрпризы) Ну ты и вредная всё-таки!

КИКИМОРА: И чего это вы на меня так уставились?! А, наверное, в гляделки сыграть хотите!

Игра "Гляделки". Смысл игры в том, что дети под музыку танцуют, а когда музыка резко выключается, все застывают. Дети не должны смеяться или шевелиться, а Кикимора старается их заставить двигаться - охает, пугает, корчит рожицы, дует неожиданно рядом с ухом в свисток и т.д. Кто пошевелился или рассмеялся, выбывает из игры.

КИКИМОРА: Вот у нас два победителя, их-то я и съем!

КЛЁПА: Ты что, победителей награждают, а не съедают!

КИКИМОРА: А не буду я никого награждать.

КЛЁПА: Ну и ладно, тогда я призы ребятам дам. И причём не только победителям, а всем, потому что все старались, а ты жульничала и хитрила, сбивала их - пугала и смешила.

(Пока раздаются призы, Кикимора с ножницами "колдует" возле стенда с открыткой.)

КЛЁПА: Ой, а что это ты, Кикимора, там делаешь?

(Кикимора показывает ножницы, а потом прячет их за спину.)

КИКИМОРА: Да ничего-ничего.

КЛЁПА: Как это ничего? А это что ты тут такое натворила? (разворачивает заранее сделанную на листе бумаги формата А2 открытку, та будто бы "испорчена") Ой! Смотрите! Я открытку сделала для Герочки, чтобы поздравить с днём рождения, а Кикимора её испортила! На день рождения всегда дарят открытки, а у меня теперь нет подарка для Германа... (сильное огорчение на лице) Ну ничего, мы сейчас всё исправим и вместе с ребятами открытку починим.

Открытка была сделана с учётом пристрастий именинника: среди изображений присутствовали Гарри Поттер, Терминатор, Человек-Паук, герои мультфильмов "Чародейки" и "Тачки", "Том и Джерри". Некоторые герои были нарисованы одноцветно - их детям пришлось раскрасить. Другие были изготовлены на отдельных листах бумаги, а на открытке - только обозначены контуры, кто там должен быть. Дети отгадывали, прикладывая картинки, кого "отрезали" отсюда. Также, конечно, на открытке было праздничное поздравление, которое потом хором все прочитали:

Радостно сегодня всем,
И у нас на лицах свет,
Ведь тебе сегодня семь!
Семь твоих чудесных лет!

Потом внизу каждый из гостей поставил свою подпись, открытку подарили имениннику с организованными воплями "Поздравляем!" Каждому участнику был выдан приз, потому что все показали свою талантливость.

КЛЁПА: Посмотри, Кикимора, у нас дети и ловкие, и быстрые, и талантливые, разве можно таких есть?

КИКИМОРА: Тогда я съем самого глупого!

КЛЁПА: А у нас нет глупых!

КИКИМОРА: Быть такого не может, обязательно есть!

КЛЁПА: А мы тебе докажем, что нет!

Детям был дан кроссворд в 10 слов. Дети разделились на две команды (девочки против мальчиков) и разгадывали сообща. У девочек была тематика - принцессы, наряды, косметика, сказки о принцессах, а у мальчиков - о машинках, супер-героях и роботах. Потом Кикимора всех наградила.
Приводить кроссворд здесь не буду, вы можете составить его сами в соответствии с возрастом и вкусами детей.

КИКИМОРА: Тоже мне, проверили ум - пару слов на листочке накорябали и думают, что умные, фи!

КЛЁПА: Нет-нет, они действительно умные. Дети у нас и считать умеют, и книжки умные читают, и стихов много знают. Я тебе это сейчас докажу. Ребята, я вам буду стихи и песни начинать, а вы заканчивайте!

Наша Таня громко плачет... (дети продолжают)

Жили у бабуси два весёлых..., (дети продолжают)
Один серый, другой... (дети продолжают)

Жил был у бабушки серенький... (дети продолжают)

Жили были дед и баба и была у них курочка...(дети продолжают).

(Я в роли Кикиморы вставляла свои варианты, вроде "Курочка кукарямба" или "Жил был у бабушки серенький слоник". Дети хохотали.)

КЛЁПА: Ты хуже нас стихи знаешь, да и песни тоже…

КИКИМОРА: Ну и что, все равно съем кого-нибудь! Вот эту девочку, наверное, или лучше - вот того мальчика! А лучше - тебя!

КЛЁПА: Да что ты всё съесть да съесть! Ты что, голодная?

КИКИМОРА (начинает ныть) : Голоднаяяяяя. Вот вы день рождения отмечаете, всех друзей приглашаете, едой вкусной кормите, а про меня все забыли. Ну хоть раз бы пригласили, вкусненькой конфеткой бы угостили. А я сразу подобрею, стану хорошей-хорошей, если меня конфеткой угостить!

КЛЁПА: Ну так давай, мы тебя угостим, мы же не злые, верно?! Давайте, дети, угостим чем-нибудь вкусным Кикимору! (вдруг огорчается) Ой, беда-беда! А вкусного-то у нас ничего нет! Забыли мы про праздничный стол, ничего не приготовили!

КИКИМОРА: Ну, это горе - не горе. Есть у меня волшебный платок, мне его Василиса Премудрая подарила. Он сам находит праздничную еду! Только я управлять этим платком не умею. Чтобы платок еду праздничную подал, нужно какие-то волшебные вежливые слова говорить, а я их не знаю. Может, вы меня научите?

Дети и Клёпа учат Кикимору словам вежливости. Сначала у Кикиморы долго не получалется, потом под сказочным платком оказалась записка, в которой написано: "Волшебный чудо-стол ждёт всех. Но чтобы его найти, нужно сначала найти жёлтую стрелку и оторвать её".

Дети помчались искать прикреплённую на стене жёлтую стрелку, на обратной стороне стрелки было написано: "Идите, куда показывала жёлтая стрелка, и там найдите зелёную стрелку".

Под зелёной стрелкой новое указание. Так дети ходили по залу, пока последняя стрелка не привела их в соседний зал с праздничным угощением. Дело в том, что этот зал спрятан за декоративным занавесом, и дети, кроме двух, посещащих эту студию на разных занятиях, не знали, что там что-то есть. Поэтому большим сюрпризом стала обнаруженная дыра в стене, а за ней - накрытый стол. На стол были поданы блинчики со сладкой начинкой, сок, различные пирожные и печенье, нарезанные фрукты, конфеты и зефир. Торта у нас не было, потому что Гера накануне проштрафился. Конечно, Кикимору тоже угостили вкусным, так как она должна была подобреть.

После застолья мы планировали устроить детскую дискотеку, но дети захотели поиграть. Тут за гостями пришли родители, но мы предложили дать детям ещё поиграть, а родителям выпить шампанского и доесть то, что не съели их дети (оооочень много). Так что, праздник растянулся на 3,5 часа. Гера сказал, что это был самый лучший день рождения в его жизни.

Сценарий кукольного спектакля «Капризная принцесса» для подготовительной группы детского сада. (Сказка показывается детьми подготовительной группы для детей других групп).

Музыкальный руководитель Ротай Светлана Владимировна.

Действующие лица:

(всех героев, кроме Сказочницы играют дети)

Сказочница

(театральный персонаж. Играет воспитатель),

Принцесса,

Король,

Богатырь Илья Муромец,

Конь,

Петрушка(кукла),

Мальчик-Петрушка

(театральный персонаж),

Петушок,

Баба Яга.

Ход представления.

Музыка№ Волшебные колокольчики (из песни «Сказки гуляют по свету». Появляется сказочница).

Сказочница: Здравствуйте ребята! Я – сказочница. Очень люблю рассказывать сказки. А вы любите сказки? ( Дети : Да) . Тогда поудобнее садитесь и внимательно слушайте.

В некотором царстве,

В некотором государстве

Жила была принцесса .

И была она не очень – то воспитана,

Ленива и капризна .

(открывает окошко в Замке. В окошке появляются Король и Принцесса)

Музыка № Песня Короля («Настроенье у тебя истерическое» из мультфильма «Бременские музыканты». Разыгрывается пантомима между Королем и Принцессой)

Сказочница: И задумался Царь-батюшка, как бы ему свою дочь капризную перевоспитать . И послал он письмо к богатырю русскому Илье-мудрому.

МУЗЫКА № Топот Коня (Появляется лошадь, пасется. Выходит Богатырь)

Богатырь : Смотри, Бурушка, нам письмо пришло. (читает письмо) Здравствуй, богатырь Илюша. Приезжай, помоги дочь мою капризную перевоспитать . И друзей ей найти. Царь- батюшка. (опускает письмо)

Поеду, помогу.

МУЗЫКА № Топот коня. (Богатырь садится на коня и едет к замку.)

Сказочница: А в это время в тридевятом царстве, во дворце Царя-батюшки…

(В замке в окне капризничает принцесса .)

Музыка № Песня принцессы «Ничего я не хочу!» (небольшой отрывок из

мультфильма «Бременские музыканты»)

Принцесса : Не хочу учиться. Скучно мне. Никто со мной играть не хочет. Всех накажу, в темницу посажу. (поворачивается к детям) Чудес хочу.

(Богатырь появляется у окна замка)

Богатырь : Здравствуйте, ваше высочество. Вы мечтаете о чуде?

Принцесса : Да …А ты знаешь где его найти?

Богатырь : У Бабы –Яги есть волшебное зеркальце. Оно исполняет желания.

Принцесса : (приказным тоном) Хочу такое зеркальце. Веди меня к Бабе-Яге.

Богатырь : Поехали!

МУЗЫКА № Топот Коня. (садятся на коня и уезжают)

Сказочница: И отправились они в путь дорогу дальнюю, не легкую.

Принцесса : (идет по ширме, замечает волшебную дудочку)

О, смотри, какая прелестная дудочка!

Звучит музыка № Флейта

Принцесса : Как красиво звучит! Оставляю её себе. (убирает в «карман», уходит )

(Появляется Петрушка)

Петрушка : (причитает) Ай-ай-ай! Потерял! Совсем потерял!

Богатырь : (выходит с другой стороны ширмы) Что случилось, Петрушка?

Петрушка : Беда у меня. Дудочку я свою волшебную потерял. Теперь ребят веселить нечем.

Принцесса : ( выходит на ширму за Петрушкой ) А что за дудочка?

Петрушка : Такая чудесная, разноцветная и звук у нее волшебный.

Богатырь : Ваше Высочество, эту дудочку вы нашли?

Принцесса : Нет – нет, моя совсем другая.

Петрушка : Ой-ой-ой… что же мне делать? Пропал я совсем… (плачет)

Принцесса : Ну хватит, хватит сырость разводить. Вот смотри, не твоя ли эта дудочка?

(показывает дудочку)

Петрушка : Моя…моя …(берет дудочку ) Спасибо Вам большое! Никогда не забуду доброты вашей!

Богатырь : Что ж, Петрушка, мы рады были тебе помочь. А теперь нам пора идти дальше.

(Богатырь и Принцесса уходят )

Петрушка : До свидания! (Обращается к детям)

Ребята, здравствуйте! Хотите повеселиться? (Дети - ДА) Тогда моя волшебная дудочка сыграет, я буду показывать движения, а вы повторяйте.

(выбегает мальчик-петрушка под веселую музыку, обегает зал по кругу, останавливается напротив детей)

Мальчик-Петрушка: Привет! Давайте веселиться! Вставайте со своих мест и повторяйте за мной!

Музыка № Шла коза по мостику (показывает движения, дети повторяют)

Петрушка : Молодцы! Отлично повеселились! А теперь мне пора бежать. Царя-батюшку развлекать.

Музыка № Веселая музыка (Петрушка убегает к замку)

Музыка № Любая красивая спокойная музыка (Смена декорации)

Сказочница : А тем временем, Богатырь и Принцесса вышли на цветочную поляну.

Музыка № Выход Петушка

Петушок : (поет) Ко-ко-ко, ку-ка-ре-ку…. (падает) Ой-ой-ой… Что за невезение!

(В это время выходят Богатырь и Принцесса )

Богатырь : Петя-петушок, что случилось?

Петушок : Да вот упал, все фрукты и овощи растерял, а собрать не могу.

Богатырь : Мы тебе поможем. Все овощи и фрукты соберем..

Принцесса : Да это проще простого… (Сказочница поднимает вверх яблоко. Принцесса смотрит на него) Фрукт это…. или овощ? Не знаю.(капризно) Не буду ничего раскладывать. Не царское это дело!

Богатырь : Ваше Высочество, если у Вас не получается, попросите помощи у ребят.

Принцесса : И правда. Ребята, помогите мне.

Сказочница : (обращаясь к детям)

Ребята, давайте поможем принцессе разобрать овощи и фрукты по корзинкам. (приносит две корзинки). В красную корзинку мы будем складывать фрукты, а в зеленую – овощи. Я буду вам показывать, а вы отвечайте . (во время игры все куклы прячутся за ширму, чтобы дети-актеры отдохнули)

Музыка № Собирание фруктов и овощей . (Сказочница поднимает разные овощи и фрукты. Дети отвечают, сказочница раскладывает их по разным корзинкам)

Сказочница : (когда все собрано, держа одну корзину в руках и обращаясь в сторону ширмы)

Ваше Высочество! (Принцесса, Богатырь и Петушок появляются на ширме)

Богатырь : Ребята Вам помогли. Нужно их отблагодарить.

Принцесса : Я батюшке скажу – он им мешок золота пришлет.

Богатырь : Золота не нужно. Отблагодарить можно и волшебным словом.

Принцесса : Каким это таким волшебным словом?

Сказочница : Ребята, каким волшебным словом благодарят за доброе дело?

Дети : Спасибо.

Принцесса : Правда, а я и не знала? Спасибо, ребята.

Петушок : И вам спасибо, милая Принцесса (сказочница передает корзинки через ширму)

До свидания, ребята (Сказочница отдает Петушку корзинку, все уходят)

Музыка № Музыка коня

(смена декораций. Избушка Бабы-Яги)

Сказочница: И продолжили они свой путь через лес дремучий. И вышли к избушке Бабы-яги.

Музыка № Песня Бабы-Яги. («Вы меня к себе не звали, да небось и не узнали»)

Музыка № Музыка зелья.

Б. -Я : Щепотку этого, немного того (суетится) Готово. Кручу, верчу, волшебное зелье сварить хочу. Тьфу ты, опять ничего не получается. (Сложила руки на голове)

Богатырь: Здравствуйте, Баба-Яга! А чем это вкусным здесь пахнет?

Б. -Я .: Это я лечебное зелье варю, только ничего у меня не выходит.

Принцесса : А почему?

Б. -Я .: Я 800 лет живу- ни одного волшебного слова не слышала, не знаю. А без них зелье не получается.

Принцесса : А я знаю волшебное слово – Спасибо!

Б. -Я.: О… Но одного слова будет мало…

Сказочница: Ребята, давайте поможем нашим героям и вспомним все волшебные слова, которые знаем (дети называют волшебные слова: спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания…)

Сказочница: Баба-Яга, начинай варить свое зелье, а мы тебе будем тебе подсказывать.

Музыка № Зелье (Б.-Я опять варит зелье, а дети громко называют волшебные слова)

Б. -Я. : Ура! Зелье готово! Теперь я любую болезнь смогу вылечить. Спасибо Принцесса, спасибо Илюша. И вам, ребята, большое спасибо!

(обращается к принцессе и богатырю ) А зачем вы ко мне пришли?

Богатырь : У тебя есть волшебное зеркальце, которое исполняет желания.

Б. -Я.: Вещь конечно ценная, но для вас не пожалею. Вот, держите!

(подает зеркальце)

Принцесса : (смотрит на зеркало) Нет! Не нужно мне это зеркальце. Вредной и капризной я была от того , что друзей у меня не было.

Богатырь : Но теперь у тебя много друзей. И Петрушка, и Петя-петушок, и я, и ребята.

Принцесса : (Кланяется) Спасибо тебе. Я очень этому рада… Забирай бабушка зеркало, не нужно оно мне теперь.

Б. -Я.: Вот и хорошо. Мне оно самой уж больно нравится (убирает зеркало)

Богатырь : Спасибо тебе бабушка за теплый прием. Но нам пора возвращаться во дворец, к Царю- батюшке.

Принцесса : До свидания!

(Все уходят)

Музыка № Песня «Красками разными белыми, красными» (из мультфильма Иван Царевич и Серый Волк-2»)

Сказочница : Принцесса и Богатырь благополучно вернулись домой. Их встретил Царь-Батюшка. Он был очень рад тому, что его дочь его стала вежливой, доброй и обрела друзей. Вот и сказки конец, а кто слушал - молодец!

Музыка № Песня «Есть друзья, а для них у друзей нет выходных».

Сказочница : Знакомьтесь, наши актеры: (актеры с куклами выходят и кланяются, а сказочница всех представляет. Затем актеры идут по залу кругом и уходят за ширму)

А теперь пора возвращаться в группу.

Музыка № Выход из зала.